小学3年生の算数が始まる前に！
子供にそろばんを習わせたいけど、具体的な効果がわからないし・・・。
そんな迷いを感じていらっしゃる方へ
そろばんは、どんな年齢から習い始めても、それぞれメリットがあります。
このページでは、「小学3年生の算数が始まる前に、そろばんを習うと良い！」というメリットを中心にご紹介します！
数字への“理解”を伸ばす
小学1年生の算数で、
数字の“量(個数)”を学ぶ
小学校の算数で初めに習うのが、
「りんごは何個ありますか？」などの量・個数です。
そろばんの珠には、“1を表す珠”と“5を表す珠”の2種類あります。
1だま3個で3円
5だまは、1だま5個分
1だま3個、5だま1個で8円 など
珠の集合で、何個(何円)を表すかを理解していくことになりますので、数字の“量”が理解できていると、授業がスムーズに進みます。
小学2年生の算数で、
“九九”を学ぶ
小学2年生の算数で、九九が登場します。
学校の授業の前に、そろばんで、かけ算まで習っていると先行して九九を習得できます。
理解できた状態で授業が進むので、楽しく感じられると思います。
また、学校で九九を習得しきれていなくても、そろばんとの相乗効果で習得を目指せます。
小学3年生の算数から、授業の難易度が上がる
一般的に、小学3年生の算数から、学校の授業が難しいと感じる子が多いというデータがあります。
小学3年生になると
- 分数
- 小数
この二つを中心に学びます。
数の概念を捉え切れていないと、ここで混乱してしまうようです。
この“小学3年生の算数”につまずいてしまうと、“算数嫌い”になり、“勉強嫌い”になるという、いわば、最初のターニングポイントになる可能性があります。
なので、この小学3年生の算数の授業に入る前に、数字の概念を身に付けておくことが重要と言えます。
そろばんはちょっと…という方は、身近な数字にふれさせる
お金を“小銭”で渡して、お菓子をどれだけ買えるかなど、
日ごろから、身近な数字にふれさせてあげるのも有効かと思います。
近くにそろばん教室がない場合や、そろばんはちょっとという方は、ぜひお試しください。
まとめ
そろばんを小学1・2・3年生から習うメリットは、
- 数字の概念を早めに身に付けることができる
- 九九を先行・平行して習得できる
- 勉強嫌いになることを防ぐ
が、挙げられます。
習い事に“そろばん”をご検討下さい＾＾
